Дефициты Раннего Развития Детей

Или Как Компенсировать Накопившиеся Детские Дефициты?

Вы из тех, кого ничто не прошибает? Для Вас, что развод, что экономический кризис – как слону дробина?

Или Вы от каждого конфликта начинаете нервничать, плохо спать, без конца думаете о мелких проблемах? Может даже близкие люди Вам говорят: «Ты делаешь из мухи слона!».

Да это обидно слышать, но все-таки, почему мы такие разные? Одни устойчивы к стрессу. Другие нет.

Также и ваши близкие, знакомые и клиенты, делятся на тех, кому все «по барабану» и тех, у кого истерика по любому поводу, а по кому-то сильно уже скучает отделение неврозов. Кого-то стресс вводит в психосоматику, кто-то доводит до психотических срывов.

Как же вывести себя, своего ребенка, своих клиентов из зоны риска?

Дело в том, что мировая наука и ее современные исследование неврологов, физиологов и наблюдения психологов сходятся сейчас на том, что не только детские травмы приводят нас к психической хрупкости, но и так называемые детские дефициты или дефициты раннего развития. Что это такое? Об этом весь наш новый семинар.

Здравствуйте, я Ященко Игорь, я снимаю тренинги для психологов в центре Свет Маяка уже несколько лет. В этот раз хочу Вам представить 6 сессию тренинга Детская Интегративная Психотерапия – Дефициты Раннего Развития Детей.

Сессия 6 курса «Интегративная Детская Психотерапия».

Теория детского развития Штерна, одного из величайших исследователей современной детской психологии основана на том, что развитие личности человека, точнее его самости идет по определенным законам и в каждом возрасте ребенок нуждается в удовлетворении определенных потребностей.

Штерн посмотрел на мир глазами младенца не умеющего говорить и еще не понимающего где заканчивается он сам, а где начинается окружающий мир.

Самые современные опыты над младенческим мышлением и его личные наблюдения за десятки лет практики теперь помогут нам вырастить своих детей гармоничнее и покрыть собственные детские дефициты и дефициты наших клиентов.

В данном семинаре содержится не только теория Штерна на простых примерах ( которую сложно понять из литературных источников), но и масса практических упражнений, которые помогают у ребенка любого возраста и даже взрослого покрыть накопившиеся дефициты.

Если у Вас есть тревога, что вы недостаточно хороший родитель или вы хотите помогать другим мамам и папам становиться счастливыми уверенными в себе родителями – этот семинар тоже для Вас.

Это семинар для мам, пап, психологов и всех людей желающих успешно противостоять в жизни любым стрессовым воздействиям и оставаться уверенными в себе и счастливыми в любых жизненных обстоятельствах.

Вы также сможете научить этому своих детей и всех желающих этому научиться.

Семинар «Детская Интегративная Психотерапия» ведут практикующие уже 20 лет именитые детские психологи:

практический психолог (РГУ), семейный психотерапевт, (окончила международную школу психотерапии на юге России по специальности «Системная семейная психотерапия» и Московский институт семейной интегративной психотерапии), детский и подростковый психолог, бизнес-тренер, ведущая тренингов личностного роста, тренингов отношений, тренингов по воспитанию, обучающих тренингов для психологов, руководитель психологического центра «Свет Маяка»

Практический психолог (ВГПУ), Семейный психотерапевт, детский и подростковый психотерапевт, специалист по психокоррекционной работе с гиперактивными, агрессивными, аутичными и тревожными детьми, автор и ведущая тренингов для детей, родителей и специалистов, педагог-психолог высшей квалификационной категории

Начинается семинар с медитации «Завершение гештальта», далее идет упражнение «Воздушный шар».

Далее вы увидите, как понимают участники семинара «самость»

Вы услышите, как проявляется невербальная самость до возраста 1,5 года.

Вы увидите упражнение «Про тело» и узнаете в одной из теоретических глав семинара, что такое дефициты.

Вы узнаете, как возникает самость, и когда появляются социальные чувства.

Вы узнаете процесс появления ядерной самости из четырех основных переживаний

Вы увидите, как появляется субъективность самости из разделения внимания, разделения намерений и разделяемости аффектов.

Вы узнаете, как появляется вербальная самость.

Далее Вы увидите упражнение «Ощущения» и упражнение по ядерной самости.

После идет медитация «Маленький ребенок» и упражнение для телесной психотерапевтической работе для детей и подростков.

И еще два упражнения «Разговор с телом» и «Проекция тела» и вытекающее из них упражнение «Инструкция как обращаться с телом».

Далее ведущие рассмотрят составные ядерной самости, такие как аффективность, историчность и авторство.

Далее Вы увидите упражнение на авторство самости «Покажи чувства».

Вы узнаете, как нарушается самость из за нарушений родительского поведения.

В рамках вопроса историчности самости Вы увидите упражнения «Вспомни себя в 10 лет», «Что изменилось за 10 лет» и «Встреча одноклассников».

Вы увидите обобщающее упражнение на ядерную самость «Понять ребенка».

Далее Вы поучаствуете в медитации «Магазин игрушек» и «Что мне нравиться».

Вы увидите упражнение «То, что мне хочется».

Далее – теоретическая часть о фокусе внимания, разделенном внимании и соотнесенности. Вы узнаете, что такое «разделенные аффективные состояния» и «разделенные намерения».

Далее домашнее задание – «Подумать, что думали о Вас родители, о внешности, об уме, о способностях, о будущем, о здоровье».

Вы узнаете о том, как интегрировать самость в личность. Вы увидите два больших упражнения на ассоциативных картах с клиентами по интеграции отношений с близкими людьми.

Вы увидите упражнение на вербальную самость «Выразите себя словами «Кто Вы?»», далее последует упражнение с глиной «Это часть меня».

В конце семинара ведущий покажет Вам сводную таблицу нарушений самости и методов интеграции ее.

Здравствуйте, Игорь! Благодарю Вас за присланные материалы! Вы дали очень интересные знания! В будущем планирую заказать один из платных курсов. Желаю Вашей деятельности процветания и всего наилучшего!
С уважением,Наталья

дефициты раннего рарзвития Доброго времени суток, Игорь! Материал интересный, спасибо большое.
С уважением, Наталья.

Доброго времени суток, Игорь! Не однократно заказывала у Вас семинары и карты. Спасибо за полезную и профессиональную информацию! Вместе с дисками получала сертификаты о прохождении того или иного семинара. С уважением, Александрав.

Искренне благодарю, Игорь, за полезный материал! Всегда здравствуйте, Игорь!
С уважением и пожеланием хорошего дня, Елена Р!

Здравствуйте, Игорь! Огромное Вам спасибо за ценную и интересную и нужную информацию.
! С уважением Светлана.

Сертификат подтверждающий, что Вы прошли обучение по программе семинара-тренинга «Дефициты Раннего Развития Детей» - 6я сессия курса «Интегративная детская психотерапия»

Я гарантирую Вам, что в любом случае Вы получите тренинг. В случае потери посылки, или даже в случае ее повреждения. Я гарантирую, что повторно вышлю Вам копию совершенно бесплатно, почтовые расходы на пересылку бандероли я тоже полностью возьму на себя.

Ваша ГАРАНТИЯ полезности тренинга «Дефициты Раннего Развития Детей», 6 сессия курса «Интегративная детская психотерапия» .

Семинар длился 3 дня, примерно по 6 часов в день, в сертификате, который Вы получите вместе с дисками или флешкой, указано 18 часов. Исключая перерывы на еду и короткие перерывы, видео получилась естественно короче.

Самая большая ценность видео семинара в том, что Вы сможете его смотреть когда угодно Вам. И повторять этот процесс множество раз, пока действительно усвоите всё. Кстати, сертификат уже будет в посылке.

Смотрите, учитесь, по возможности повторяйте и применяйте на практике все, что услышите и увидите. Всех благ Вам и Вашим клиентам.

Я знаю, если Вы действительно серьезно настроены на то чтобы изучить удивительные и действенные техники интегративной детской терапии, то результат, не заставит Вас ждать.

Если Вы всеж не решились заказать видео тренинг, подпишитесь на бесплатную подписку, Вы получите бесплатный видео микрокурс «Шестая сессия ДИП. Дефициты раннего развития детей.».